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Investir dans l'Éducation Inclusive : Formation de Professeurs pour l'Intégration des Personnes Handicapées

Investir dans l'Éducation Inclusive : Formation de Professeurs pour l'Intégration des Personnes Handicapées
L'ONG Société sans barrières – Côte d’Ivoire (SWB-CI) et l'ONG internationale chrétienne de développement CBM, avec le soutien de la Coopération Allemande, ont lancé un projet novateur visant à promouvoir les droits des personnes handicapées en Côte d’Ivoire. Ce projet, intitulé « Accès des Personnes Handicapées à l’Enseignement Technique, à la Formation Professionnelle et à l’Emploi » (APH-ETFPE), s'engage à intégrer pleinement les personnes handicapé

L'initiative comprend le renforcement des capacités du personnel des établissements de formation professionnelle et technique. Cela implique la formation du personnel enseignant sur l'accueil des apprenants en situation de handicap, l'aménagement de l'environnement physique, et la dotation d'équipements techniques.

L'objectif principal est d'améliorer les conditions d'accueil, d'encadrement et de suivi des personnes handicapées au sein des établissements de formation professionnelle et technique. Une étape clé de cette démarche consiste à former 14 enseignants de centres de formation professionnelle sur l'utilisation des imprimantes braille et des machines Perkins.

L'activité s'est déroulée au Lycée Professionnel Commercial de Yopougon du 23 octobre au 04 novembre 2023. Placée sous la présidence de Monsieur le Ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et d’Apprentissage (METFPA), la formation s'est déroulée en deux phases distinctes.

La première phase, du 23 au 27 octobre 2023, a ciblé six professeurs de Yopougon, Koumassi, et Yamoussoukro. Ces enseignants, n'ayant pas reçu de formation de base en écriture braille, ont bénéficié d'une session visant à leur fournir les connaissances nécessaires pour utiliser les équipements qui leur seront mis à disposition.

La deuxième phase, du 30 octobre au 03 novembre 2023, a étendu la formation à 14 professeurs venant des sept localités du projet APH-ETFPE. Ces enseignants ont acquis des compétences essentielles pour intégrer efficacement les technologies braille dans leur enseignement, contribuant ainsi à une éducation plus inclusive.

Cette initiative représente un pas significatif vers l'inclusion éducative, démontrant l'engagement continu envers l'égalité des chances et l'autonomisation des personnes handicapées. Les enseignants formés deviennent les ambassadeurs d'un changement positif, ouvrant la voie à une éducation accessible pour tous, indépendamment des capacités individuelles.

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